IMT Mines Albi-Carmaux - École Nationale Supérieure des Mines d’Albi-Carmaux
École Nationale Supérieure des Mines d’Albi-Carmaux
Évaluer les étudiant·es
Prochaine date :
• Mardi 8 décembre 2026Duree
(durée de la session : 3H30)
Comment concevoir et mettre en œuvre une évaluation par les pairs ?
Prochaine date :
• Jeudi 10 décembre 2026Duree
(durée de la session : 3H30)
Comment "mieux" appréhender l'Approche Par Compétences (APC), individuellement et collectivement ?
Prochaine date :
• Mardi 10 novembre 2026Duree
(durée de la session : 3H30)
Comment construire une grille « critériée » ?
Prochaine date :
• Mardi 24 novembre 2026Duree
(durée de la session : 3H30)
Former les élèves-ingénieurs à la démarche interculturelle avec POMI
Dans le cadre de l’IDEFI DEFI Diversités, une formation en ligne a été conçue par Mélanie Le Forestier, en collaboration avec Lydia Bédouret, pour former les élèves-ingénieurs à une démarche…
Plateforme pédagogique "Ethique et Ingénierie"
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Comment créer un cours d’éthique, ou bien mettre en œuvre une séance intégrée au sein d’un cours en sciences de l'ingénieur ? La plateforme « Éthique et ingénierie » a été conçue pour accompagner les…
Une approche par compétence appliquée à un enseignement
Principe Restructuration du cours selon l'approche par compétences. Objectif Accompagner les étudiants à correspondre au monde professionnel, tout en suivant le Syllabus de la formation. Modalité…
Macronomics - Comment enseigner en un temps restreint à un public tourné vers les jeux
Objectifs Expliquer les différentes théories et les comportements des acteurs en macro-économie. Utiliser un serious game pour faire partager aux étudiants la complexité des interactions en…