Amphis dynamiques : mission impossible ?
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Comment accompagner les étudiants à être réflexifs grâce à la démarche portfolio ?
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DU : Approches Pédagogiques Interdisciplinaires pour enseigner l'Ecologie et les questions de Sociétés
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Concevoir un cours inclusif
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Comment gérer l’hétérogénéité des étudiant·e·s ? Apports théoriques et mise en pratique
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Évaluer à l'ère de l'IA : Comment repenser l’évaluation ?
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Représentation de l'enseignement et de l'apprentissage [Réservé Nouveaux Entrants]
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Improvisation théâtrale : initiation
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Former à l’interculturalité : prise en main des formations en ligne POMI et APPRIL
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Comment faciliter l’apprentissage des étudiants?
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Comment prendre en compte les enjeux interculturels dans son cours ?
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Concevoir un enseignement (approfondissement) [Réservé Nouveaux Entrants]
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