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        • Cycle de conférences du SiUP
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        Présentation du cycle de conférences

        15 - Conférence autour de la réflexivité des étudiants - 21 juin 2018
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        14 - Développement professionnel des enseignants - 30 janvier 2018
        Accès anonyme
        13 - La différenciation ou comment gérer l’hétérogénéité des étudiant·e·s en cours - 5 décembre 2017
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        12 - Quelles stratégies pour un apprentissage efficace ? - 19 mai 2017
        Accès anonymeAuto-inscription
        11 - Interagir en cours avec tous les étudiants - 24 novembre 2016
        Accès anonyme
        10 - Cerveau et apprentissages - 5 juillet 2016
        Résumé
        Accès anonyme
        09 - Blended Learning - 10 mai 2016
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        08 - Serious Game et pédagogie - 4 février 2016
        Accès anonyme
        07 - L'approche par compétences - 24 septembre 2015
        Résumé
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        06 - Pratiques pédagogiques actuelles au MIT - 26 juin 2014
        Résumé
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        05 - MOOC : un dispositif pédagogique mutagène ? - 26 mai 2014
        Résumé
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        04 - Pourquoi évaluer ? - 17 octobre 2013
        Résumé
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        03 - Motivations et stratégies d'apprentissage de nos étudiants - 18 avril 2013
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        02 Quand les technologies dialoguent avec les pédagogies à propos de l'innovation - 6 décembre 2012
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        01 Enseigner dans l'Université du XXIe siècle - 14 juin 2012
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              • Reflexivite etudiants

              • Dvpmt pro

              • Hétérogénéité

              • 12 - Six stratégies pour un apprentissage efficace

              • 11 - Interagir en cours avec tous les étudiants

              • 10 - Cerveau et apprentissages

              • 09 - Blended learning

              • 08 - Serious Game - janvier 2016

              • ConfTardif

              • ConfRANKIN

              • ConfMOOC

              • ConfTricot

              • ConfAmadieu

              • ConfLebrun_1

              • ConfInnovPed

            • Journée d'échanges de pratiques pédagogiques

            • Formation Projets de recherche européens

            • Espace Disrup't Campus


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